Le syndrome d'Asperger fait partie du TSA (trouble du spectre de l'autisme), qui se présente depuis l'enfance et amène la personne atteinte de Asperger a regarder et sentir le monde de une autre façon, ce qui entraîne des conséquences qui affectent la manière dont ces personnes interagissent avec les autres.

Le degré des symptômes peut varier d'intensité d'un enfant à l'autre et pour cela des cas moins flagrants pouvent être plus difficiles à cibler. Et a cause de ça plusieurs personnes découvrent le síndrome seulement pendant l'âge adulte, en même temps qu'ils présentent déjà un état dépressif ou commencent à avoir des crises d'anxiété répétitifs et intenses.

Le syndrome d'Asperger est une forme d'autisme sans déficience intellectuelle généralisé, mais qui peut influencer quelques sortes d'apprentissages ciblées.

Pour savoir si un enfant ou un adulte est atteint du syndrome d'Asperger il faut une consultation avec un pédiatre ou psychiatre, qui va évaluer la présence de certains signes telles que :

1. Diifficulté d'interaction avec les autres personnes

Les enfants et adultes atteintes par ce syndrome montre d'habitude des difficultés à entrer en interaction avec les autres, car il présentent une pensée rigide et ils on de la peine à comprendre leurs émotions et celles des autres, ce qui peut ressembler à un manque de intérêt par les sentiments et besoins des autres personnes.

2. Difficulté dans la communication

Les personnes atteintes d'Asperger ont de la peine à comprendre les signes cachés dans la communication, comme des changements dans le ton de la voix, expression facial ,langage corporel, ironie ou métaphores, donc ils perçoivent ce qui a été dit dans le sens littéral.

Par conséquence ils présentent aussi des difficultés pour montrer ce qu'ils ressentent ou pensent, n'arrivant pas à partager ces centres d'intérêt ni ses pensées avec les autres, de plus ils évitent le contact visuel avec les autres personnes.

3. Ne comprennent pas les règles

C'est habituel que atteinte de ce syndrome, l'enfant n'arrive pas à accepter le sens commun où respecter des règles simples comme atteindre son tour dans la fille d'attente ou son tour pour prendre la parole. Cela perturbe l'interaction sociale de ces enfants, et à une tendance à intensifier cette difficulté avec l'évolution de l'âge.

4. Aucun retard de langage, développement ni de déficit intellectuelle

Les enfants atteintes d'Asperger ont un développement normal,n'ayant pas besoin de plus de temps pour apprendre à parler ou écrire. En plus son niveau d' intelligence est aussi normal ou même plusieurs fois au dessus de la moyenne.

5. Besoin de routines

Pour rendre le monde moins confus les personnes atteintes d'Asperger on besoin de créer des routines et rituels. Des changements de l'ordre ou des horaires pour les activités ou rendez-vous ne sont pas bien tolérés, car le changement n'est pas le bienvenu.

Pour les enfants ont peut remarquer ce besoin ,quand ils veulent faire le même chemin jusqu'à a l'école, est fâchée quand il est en retard pour sortir de chez soit ou n'arrive pas à comprendre que quelqu'un a pris sa place dans une chaise ou il a l'habitude de s'asseoir.

6. Centre d'intérêts trop spécifiques et intenses

C'est fréquent que ces personnes maintiennent un intérêt focalisé longtemps sur certaines activités, et restent entretenus avec une même chose assez longtemps, que ce soit un sujet ou un objet.

7. Peut de patience

Dans le syndrome d'Asperger c'est courant que la personne présente beaucoup d'impatience et difficulté à comprendre les besoins des autres, ils peuvent a cause de ça être persus comme impolis. En plus c'est courant qu'ils aiment pas discuter avec des personnes du même âge, car préfèrent un discours plutôt formel et approfondi sur un sujet spécifique.

8. Manque de coordination motrice

Il peut se présenter un manque de coordination des mouvements, qui pouvent être maladroits et grossiers. C'est fréquent que les enfants atteints d'Asperger se présentent avec une posture corporelle étrange et ors du commun.

9. Manque de contrôle émotionnel

Dans le syndrome d'Asperger il y une difficulté à comprendre les sentiments et les émotions. Par conséquence quand ils se sentent surchargés émotionnelement peuvent avoir de la peine à régler leurs réactions.

10. Hypersensibilité sensorielle

Les personnes atteintes d'Asperger présentent généralement une hypersensibilité ,et par conséquence est fréquent qu'ils réagissent de façon exacerbée aux stimulus, tels que la lumière ou textures.

Cependant ils existent aussi des syndromes d'Asperger dans lesquels les sens semblent être moins développés que l'habituel,ce que empire leur manque de capacité de interaction avec le monde qui les entoure.

Comment confirmer le diagnostic d'Asperger

Pour avoir un diagnostic d'Asperger, les parents doivent prendre rendez-vous chez le pédiatre ou psychiatre pédiatrie des qu'ils perçoivent quelques signes mentionnés. Dans la consultation le médecin va faire une évaluation physique et psychologique de l'enfant pour comprendre l'origine de son comportement de et pouvoir comme ça affirmer ou écarter le diagnostic d'Asperger.

Le plus tôt se pose le diagnostic et débute la prise en charge de l'enfant, mieux sera sa qualité de vie ainsi que son adaptation à l'environnement qui l' entoure.

Prise en charge pour le syndrome d'Asperger

La prise en charge pour le syndrome d'Asperger vise l'amélioration de la qualité de vie et sentiment de bien-être de l'enfant, car durant les séances avec le psychologue et le logopédiste c'est possible de stimuler l'enfant à l'interaction et mise en relation avec les autres personnes. Donc c'est très important que la prise en charge débute toute suite après le diagnostic, pour pouvoir obtenir les meilleurs résultats à long terme.

Les personnes atteintes d'Asperger sont souvent intelligents mais ils ont une pensée très logique et peut émotionnel, donc ils ont de la peine à renter dans la relation avec les autres, mais quand le lien de confiance s'établit entre l'enfant et le thérapeute il peut discuter et comprendre à propos de ses comportements ors du commun, et l'aider à identifier des stratégies pour chaque situation.

1. Suivi psychologique

Le suivi psychologique est essentiel pour le syndrome d'Asperger, car c'est pendant ces séances que les caractéristiques de l'enfan sont observées et comme ça c'est possible identifier les situations dans les queles ces caractéristiques sont mises en évidence. En plus pendant le suivi avec le psychologue l'enfant est stimulé à parler et interagir avec une personne qui ne fait pas partie de son entourage proche.

C'est aussi important que les parents et éducateurs fassent partie du processus de suivi de l'enfant et soutiennent son développement. Voici quelques exemples de ce que les parents et éducateurs peuvent faire pour aider l'enfant atteint d'Asperger :

Donner des consignes simples, et précises à l'enfant. Exemple: " Range ton puzzle dans la boîte, quand t'as fini de jouer";
Demander à l'enfant la cause de son comportement à ce moment là;
Expliquer de façon simple et calmement pourquoi on ne peut pas tolérer des attitudes tels que dire un gros mot ou lancer un objet sur quelqu'un, car ce la est désagréable et intolérable pour les autres, pour que l'enfant ne répète plus l'erreur;
Éviter des jugements des comportements propres de l'enfant.

En plus, selon le comportement de l'enfant le psychologue peut proposer des jeux , par exemple,qui puissent aider à faciliter le jour à jour de l'enfant ou l'aider à comprendre la cause de ses attitudes et les conséquences des mêmes, vu que plusieurs fois elles ne comprennent pas ce qui est juste ou tord.

2. Suivi de logopédie

Comme en certaines situations l'enfant peut avoir de la peine à parler avec les autres personnes, les séances avec le logopédiste pouvent aider à stimuler la parole et construire des phrases, en plus les séances pouvent aussi aider a régler le ton de la voix de l'enfant, vue que en certaines situations l'enfant peut parler plus fort et plus vite quand il n'est pas nécessaire, cependant l'enfant peut penser que ce la est adapté.

En plus de aider les enfants à interagir avec les autres atravers la stimulation de la parole, le logopédiste peut aussi aider l'enfant à exprimer de façon correct ses sentiments, cela en complément avec le suivi psychologique pour aider l'enfant à identifier ses sentiments dans des différentes situations.

3. Traitement médicamenteux

Il n'y a pas de médicament spécifique pour le syndrome d'Asperger, cependant quand l'enfant présente des signes d'anxiété,dépression, hyperactivité ou déficit d'attention, le psychologue peut l' adresser vers un psychiatre pour que il puisse recomender des traitements médicamenteux, selon besoin, pour aider a contrôler les signes et symptômes de ces troubles et augmenter la qualité de vie.